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邏輯是PPT的生命

時間:2013-03-31 來源:互聯網 作者:佚名

沒有邏輯的 PPT ,特別是大圖少字型的,我把它叫做“相冊”,堆砌而已。也別把邏輯想得特別復雜,在 PPT 寫作中,邏輯可以簡單理解成一種順序。我的定義是:受眾可以理解的順序。
因此,在開始 PPT 寫作的時候,首先要想到的是受眾是誰,他們能理解的順序是什么?
在公眾演講的時候,用講故事的形式特別容易受歡迎,整個演講可能就是一個故事,或者有 N 個故事組成的大故事。誰會不喜歡故事呢?要知道中國有本雜志叫《故事會》, 40 年了, 2011 1 月的發行量達到 470 萬冊!誰說中國文學沒落了?《故事會》有自己的定位:一本專門發表故事這一口頭文學作品的通俗性刊物。講得多好,“口頭文學”,演講不就是口頭文學嗎?既然是講故事,那就要按故事的邏輯展開,精心編制一個故事,形式可以是多樣的,從倒敘開始,還是先設懸疑等等。故事的特點是起伏,按我的經驗,一個小時的演講中必須至少有三個精彩點,也叫高潮,才能讓聽眾覺得:嗯,不錯。看看這個家伙的演講,故事講得超級棒!道具的應用令人發指,不過他得舞臺步子邁得太多了,繞得我頭暈。(來自網易公開課 TED 視頻: Jamie Oliver 教會孩子如何飲食 ),我覺得他得標題不好,改成“食物在殺人”多好。我們試著分析一下他的“邏輯”:你沒有意識到的現狀 ---- 可能帶來的后果 ---- 誰造成的? ---- 為什么會這樣? ---- 我們怎么辦? ----- 誰來負責? ---- 請行動。簡單不?學習故事的邏輯,好方法是看別人精彩的故事,抽取他們的框架,用在自己身上。

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假若是教學的課件,那可能你得考慮用什么樣的邏輯能讓學生理解了。

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